孙有中

“教-学-评”一致性视角下初中英语大单元教学实践

2025年全国教育大会强调“深化教育教学改革,创新育人方式”。《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确要求英语教学应以核心素养为导向,注重主题意义探究和整体教学设计。在此背景下,基于大单元视角的“教-学-评”一致性实践具有重要意义。本研究以外研版八年级下册

视角 健康生活 初中英语 王蔷 孙有中 2025-09-28 09:31  3